Estudantes do Ensino Médio da Escola do SESI de Dourados aplicam cálculos matemáticos e habilidades de linguagem para desenvolverem animação do livro “O Alienista” de Machado de Assis. O objetivo da atividade foi associar a leitura ao universo da matemática, agregando conceitos de trabalho em equipe e integrar conhecimentos multidisciplinares.
A professora de linguagens da Escola do SESI de Dourados, Franciane de Lima Roncalia Costa, destacou os resultados do trabalho desenvolvido pelos alunos. “Propor o desafio aos alunos de unir linguagens e matemática foi uma iniciativa incrível que nos trouxe excelentes resultados. Os alunos demonstraram os conceitos estudados em sala em ambas as áreas”.
O também professor da Escola do SESI de Dourados, Renan Morel de Sena, falou sobre o empenho dos jovens para o desenvolvimento da atividade. “Vizualizar a aceitação de nossos educandos em cada novo desafio de aplicações matemáticas é sempre incrível. Nossos estudantes sempre nos surpreendem com sua dedicação e resultado. Olhando os resultados podemos identificar a forma como as habilidades foram ressaltadas”.
A atividade foi desenvolvida após apontamento sobre o livro paradidático para a leitura nesse semestre com uma proposta que dialoga com recursos tecnológicos abordados de maneira multidisciplinar. Para iniciar os trabalhos, os alunos leram a obra “O Alienista” para apropriação do conteúdo da história. Em seguida fizeram a análise literária e buscaram reflexões gerais que envolvem o campo literário. Na sequência foi proposta a criação de animações fazendo uso do recurso de intertextualidade, releitura do texto associando os conceitos matemáticos para essa criação.
Atividade empolga estudante da Escola do SESI de Dourados
A estudante do 2.º ano do Ensino Médio, Alice Poliana Gomes Hall, explicou como o trabalho ajudou a desenvolver os conteúdos aprendidos em sala de aula. “A produção da animação foi resultado de um processo demorado e extenso, que indicou muito a minha relação com habilidades exteriores ao cotidiano escolar. Com a leitura do livro e a criação de um conceito que se relacione com a história e a contemporaneidade tivemos a oportunidade de encarar códigos sociais pré-estabelecidos e seus males para a própria população que os segue. Com o roteiro pronto, pude iniciar a parte dos desenhos, onde fiz em um traço artístico simplificado uma representação minha e de meus companheiros de trabalho, utilizando as ferramentas do programa de desenho gratuito Medibang Paint Pro, no qual pude aprimorar minhas capacidades de ilustração digital”.
A proposta da atividade é utilizar tecnologia para experimentar, investigar, comunicar, programar, criar e implementar algoritmos nas mais diversas áreas do conhecimento. O exercício foi uma estratégia de verificação da aprendizagem, já que os estudantes precisavam utilizar as habilidades para apresentar um produto autoral. O resultado apresentado foi uma série de animações que passaram por diversas plataformas de criação como: Scratch, Animatron, Pixton, Minecraft, MediBang Paint Pro e Camtasia 9.
Missão executada com muita dedicação pelos alunos, como explica o estudante do 2. Ano do Ensino Médio, Arthur Kenji. “Eu achei esse trabalho bem interessante de fazer por conta que nós usamos os elementos da obra “O Alienista” e colocamos em uma plataforma 3D chamada Minecraft. Dentro do Minecraft nós nos divertimos muito gravando as cenas, personagens, etc. Eu acho que deveríamos ter mais trabalhos assim”.
FIEMS
Tags: SESI de Dourados
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